Naučíme naše žáky principy finančního myšlení
13. Září, 2011
Naše škola chce podpořit Národní strategii finančního vzdělávání. V letošním školním roce zařazujeme v našem školním vzdělávacím programu finanční gramotnost, neboť v současnosti se stává tato gramotnost nutnou součástí základního vzdělání každého z nás. Žáci by si měli do života odnést principy finančního myšlení a rozumět základním pojmům z finanční matematiky.
Členka bankovní rady České národní banky paní Ing. Eva Zamrazilová u nás na škole zahájila výuku finanční gramotnosti svými besedami se žáky. Stojí za připomenutí, že ČNB spolu s Ministerstvem financí a Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy spolupracovala na vytvoření Národní strategie finančního vzdělávání.
Členka bankovní rady ČNB Eva Zamrazilová uvedla děti do světa financí s myšlenkou umět ekonomicky myslet a nezadlužovat se.
fotografie z besedy s paní Zamrazilovou
Finanční gramotnost je soubor znalostí, dovedností a hodnotových postojů občana nezbytných k tomu, aby finančně zabezpečil sebe a svou rodinu v současné společnosti a aktivně vystupoval na trhu finančních produktů a služeb. Finančně gramotný občan se orientuje v problematice peněz a cen a je schopen odpovědně spravovat osobní a rodinný rozpočet, včetně správy finančních aktiv a finančních závazků s ohledem na měnící se životní situace.
Cílem výuky finanční gramotnosti je naučit žáky rozhodovat o výdajích, vštípit žákům principy finančního myšlení a upozornit na rizika v hospodaření s penězi: na riziko vysokých RPSN, kreditních karet, lákavých půjček, nebezpečí reklamy, na riziko výše úrokové sazby. Seznámí se s funkcí a podobou peněz, různými formami placení, jakou roli mají banky a jaké nabízí služby pro občany.
Styčným předmětem výuky finanční gramotnosti bude matematika. S pojmy a příklady se žáci budou seznamovat i v občanské a rodinné výchově, informatice a pracovních činnostech.
Nabídneme žákům celou řadu metod a aktivit při výuce finanční gramotnosti: výpočty s využitím reálných dat, vyjádření výsledků grafem, celotřídní řízené debaty, exkurze do banky, návštěvu expozice ČNB „Lidé a peníze“, pracovní sešity na finanční gramotnost, soutěže a ankety, tvorbu prezentací na dané téma a jiné.