Kdo jsme?

Základní škola U Krčského lesa je úplnou základní školou, ve které se vzdělávají žáci podle všeobecně zaměřeného školního vzdělávacího programu Naše tvořivá škola. Výuka v ročníku probíhá paralelně ve dvou až třech třídách. Škola vznikla sloučením dvou základních škol, Základní školy u Krčského lesa a Základní školy Jánošíkova, k 1.1.2008.

Kde jsme?

Budova školy je umístěna na okraji sídliště v blízkosti Kunratického lesa. Je členěna do jednotlivých pavilonů, ve kterých může být vyučováno až 700 žáků. Je spádovou školou pro oblast Prahy 4 – Krče, zřizovanou obcí MČ Praha 4. Je velmi dobře dostupná MHD i příměstskou dopravou.

V jakých podmínkách pracujeme?

V budově školy je celkem 36 učeben, 4 pracovny pro školní družinu a z toho je 13 pracoven odborných. K dispozici jsou 2 tělocvičny s velmi dobrým vybavením, pohybové aktivity jsou realizovány i v prostoru venkovního areálu školy. Zde jsou 4 hřiště, z nichž 2 jsou vybavena umělým povrchem. Učebny jsou světlé, vzdušné. K rozvíjení specializovaných činností jsou určeny 2 počítačové pracovny, 3 pracovny jazykové, pracovny Př a Z, Vv, Ch, F, dílny, kuchyňka a dvě knihovny. Ve všech prostorách jsou zrekonstruované prostory WC, u tělocvičen jsou k dispozici sprchy. V prostorách školy jsou umístěny 3 nápojové automaty a automat na mléčné svačiny. K zázemí školy patří i kanceláře vedení a prostory určené pro učitele. Materiální a technické vybavení školy je výborné. V rámci dotačního programu i z vlastních prostředků byly modernizovány či nově vybudovány odborné pracovny, některé učebny byly vybaveny interaktivními tabulemi, prostory k odpočinku jsou vybaveny stolními fotbálky, ping- pongovými stoly, autodráhou či herní konzolí.

Podle čeho pracujeme?

Školní vzdělávací program Naše tvořivá škola zohledňuje výchozí podmínky slučovaných škol a následně jsou v něm zapracovány podmínky postupného rozvoje školy. Důraz je kladen zejména na plnění klíčových kompetencí, průřezová témata, mezipředmětové vztahy tak, aby byl naplněn cíl vzdělávání na základní škole. Škola zapojila žáky od 1. do 9. tříd do řady projektů, které doplňují základní rámec ŠVP a rozvíjejí dovednosti žáků zejména v oblastech, které žáci využijí v následném studiu na střední škole. V projektu Psaní všemi deseti se žáci učí využít všech deset prstů k obsluze klávesnice, což jistě ocení na obchodních akademiích a ekonomických školách. Začlenili jsme výuku finanční gramotnosti, kde jsme zahájili spolu s ČNB a KB výklad o penězích  tak, aby děti získaly přehled a praktické informace při zacházení s penězi. Praha plná památek, to je dějepisný projekt, který děti zavede po různých částech historické Prahy a připomene zajímavosti a krásu hlavního města. Projekt Škola u lesa učí děti v jednotlivých ročnících zajímavosti o přírodě a její floře i fauně. Využíváme blízkosti lesa k zajímavým vycházkám, vyrábíme ptačí budky, sázíme stromy a ekologii jako takovou jsme podpořili i v projektu Město do kapsy. Stali jsme se pilotní školou pro témata, která mapují okolí školy a městskou část, ve které chodíme do školy z pohledu ekologického či společenského. Projekt Řemeslo žije, realizovaný ve spolupráci se SOŠ na Zeleném pruhu, ukazuje žákům 8. a 9. ročníků, kam mohou zamířit po ukončení docházky na základní škole. Důraz klademe i na rozvoj sportu a snažíme se nabídnout co nejvíce. Máme zřízeno sportovní centrum pro výuku basketbalu již od třetích tříd, podporujeme florbal, stolní tenis, lukostřelbu i lední hokej. Stali jsme se pilotní školou nové hry kin-ball. Úspěšné jsou i kurzy společenského tance, které jsou žákům devátých tříd každoročně nabízeny. A že máme děti chránit i před škodlivými věcmi? V projektu Nenechte se chytit do pasti se učí komunikovat s kamarády, bránit se šikaně a nastavit pravidla v kolektivu v duchu tolerance, pochopení a spolupráce. A proč máme ve škole televizní obrazovky? Projekt ŠIK – školní informační kanál vždy o přestávkách informuje, učí, varuje a směřuje k tomu, aby žáci byli připraveni i na mimořádné životní situace, ale poskytuje i praktické rady či sportovní informace.

S kým pracujeme?

Škola spolupracuje s rodiči žáků, kteří se prostřednictvím svých zástupců mohou podílet na jejím fungování a kteří podporují celoškolní i třídní aktivity.

Škola je dlouholetým partnerem PedF UK Praha.

Spolupráce s dalšími organizacemi běží i v rámci podpory zájmové činnosti:

Spolupráce se ZUŠ A.Voborského:

• kdy učitelé ZUŠ docházejí v odpoledních hodinách do školy a realizují výuku hry na hudební nástroje a hudební nauky

Spolupráce s jazykovou školou Lingua:

• lektoři pracují s dětmi 1. a 2. tříd v anglickém jazyce.

Spolupráce s jazykovou školou Libere:

• nabízí aktivním žákům v rámci jejich volného času rozšiřující výuku angličtiny formou atraktivního programu  pro žáky 1. stupně s možností získat výstup formou mezinárodního certifikátu

Spolupráce s agenturou Kroužky:

• agentura je organizátorem řady zájmových aktivit; pod její záštitou pracují a vedou kroužky i učitelé naší školy

Spolupráce se SC Praha 4:

• zapojili jsme se do projektu MČ Praha 4, kdy ve škole bylo zřízeno sportovní centrum pro basketbal a florbal pro žáky 1. stupně

Spolupráce s LK Cere:

• škola poskytuje zázemí  lukostřeleckému klubu CERE, kdy podporujeme rozvoj netradičního individuálního sport

Jaký je náš cíl?

Dát všem žákům během jejich docházky do naší školy základ. Základ všeobecného vzdělání, základ pro rozvinutí individuálních schopností, základ pro další studium a základ pro vstup do budoucího života.

Co plánujeme?

Chceme pokračovat v úspěšně započatých aktivitách. Od školního roku 2012/2013 rozšíříme výuku angličtiny i do prvních tříd. Nabídneme kromě německého a ruského jazyka i možnost španělštiny či francouzštiny.

Pro žáky budoucích 1. tříd plánujeme v případě nutnosti zřídit plnohodnotnou menší první třídu se zaměřením na vyrovnání problémů spojených u některých dětí s příchodem do první třídy. Spolupracujeme s dětským psychologem, etopedem a logopedem v rámci spolupráce s FTN.

A že kromě vědění a sportu by bylo vhodné rozvinout i další nadání? Pro první stupeň bychom rádi nabídli ve spolupráci se ZUŠ nadstandardní výuku zpěvu či hry na hudební nástroje i v rámci vyučování.